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泉州师范学院 学期特殊儿童教育 2021新课
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  • 课件大小:1.56 GB
  • 教程来源:网友上传
  • 更新时间:2022-05-06 17:16:47
  • 课件类别:公共课程 / 学前教育
  • 课件语言:中文
  • 视频格式:mp4视频
  • 全部共需:20点
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内容简介

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│  目录.txt  

├─{10}--第十章学前特殊儿童教育课程

│  ├─{1}--第一节学前特殊儿童教育课程概述

│  │      (10.1.1)--学前特殊儿童教育课程概述.pdf

│  │      [10.1.1]--学前特殊儿童教育课程概述.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节学前特殊教育课程的开发与实施

│  │      (10.2.1)--学前特殊儿童教育课程的实施.pdf

│  │      [10.2.1]--学前特殊儿童教育课程的实施.mp4

│  │      

│  └─{3}--本单元复习总结

│          #10.3.1#--学前特殊儿童教育课程总结.pdf

│          

├─{11}--第十一章学前融合教育

│  ├─{1}--第一节学前融合教育概述

│  │      (11.1.1)--学前融合教育概述.pdf

│  │      [11.1.1]--学前融合教育概述.mp4

│  │      

│  └─{2}--第二节学前融合教育组织与实施

│          (11.2.1)--学前融合教育的组织与管理.pdf

│          [11.2.1]--学前融合教育的组织与实施.mp4

│          

├─{1}--第一章学前特殊儿童教育与公共政策

│  ├─{1}--第一节学前特殊儿童教育及其基本原则

│  │      (1.1.1)--学前特殊儿童教育概述.pdf

│  │      [1.1.1]--学前特殊儿童教育概述~1.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节学前特殊儿童教育的公共政策保障

│  │      (1.2.1)--学前特殊儿童教育的公共政策.pdf

│  │      [1.2.1]--学前特殊儿童教育的公共政策.srt

│  │      [1.2.1]--学前特殊儿童教育的公共政策~1.mp4

│  │      

│  └─{3}--本单元复习总结

│          #1.3.1#--单元总结.pdf

│          

├─{2}--第二章学前特殊儿童教育的理论基础

│  ├─{1}--第一节心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示

│  │      (2.1.1)--2.1学前特殊儿童教育的理论基础-精神分析.pdf

│  │      (2.1.2)--心理学的基本观点——行为主义认知学派.pdf

│  │      [2.1.1]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——精神分析学派.srt

│  │      [2.1.1]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——精神分析学派~1.mp4

│  │      [2.1.2]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——行为主义认知.srt

│  │      [2.1.2]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——行为主义认知~1.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节生态学理论、脑科学研究及其对学前特殊儿童教育的启示

│  │      (2.2.1)--生态学理论、脑科学研究及其对学前特殊教育的启示.pdf

│  │      [2.2.1]--生态学理论、脑科学研究及其对学前特殊教育的启示~1.mp4

│  │      

│  └─{3}--本单元复习总结

│          #2.3.1#--本单元复习总结.pdf

│          

├─{3}--第三章学前特殊儿童评估

│  ├─{1}--第一节学前特殊儿童评估概述

│  │      (3.1.1)--学前特殊儿童评估概述课件.pdf

│  │      [3.1.1]--学前特殊儿童评估概述.srt

│  │      [3.1.1]--学前特殊儿童评估概述~1.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节学前特殊儿童评估的内容、模式与方法

│  │      (3.2.1)--学前特殊儿童评估的内容、模式与方法课件.pdf

│  │      [3.2.1]--学前特殊儿童评估的内容与方法(一)~1.mp4

│  │      [3.2.2]--学前特殊儿童评估的内容与方法(二).srt

│  │      [3.2.2]--学前特殊儿童评估的内容与方法(二)~1.mp4

│  │      

│  ├─{3}--第三节学前特殊儿童评估的组织与实施

│  │      (3.3.1)--学前特殊儿童评估的组织与实施.pdf

│  │      [3.3.1]--学前特殊儿童评估的组织与实施.srt

│  │      [3.3.1]--学前特殊儿童评估的组织与实施~1.mp4

│  │      

│  └─{4}--本单元复习总结

│          #3.4.1#--单元复习总结.pdf

│          

├─{4}--第四章言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教

│  ├─{1}--第一节言语和语言障碍概述

│  │      (4.1.1)--言语和语言障碍概述.pdf

│  │      [4.1.1]--言语和语言障碍概述.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节言语和语言障碍学前儿童心理发展特点

│  │      (4.2.1)--言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教实践.pdf

│  │      [4.2.1]--言语和语言障碍学前儿童心理发展特点.mp4

│  │      

│  ├─{3}--第三节言语和语言障碍学前儿童的保教实践

│  │      (4.3.1)--言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教实践.pdf

│  │      [4.3.1]--言语障碍幼儿保教实践.mp4

│  │      

│  └─{4}--实操:语言训练——构音障碍训练

│          #4.4.1#--语言训练——构音障碍训练.pdf

│          

├─{5}--第五章生理发展障碍学前儿童的心理发展特点与保教

│  ├─{1}--第一节听觉障碍学前儿童心理发展特点与保教

│  │      #5.1.1#--1.1听觉障碍.pdf

│  │      #5.1.2#--1.2听觉障碍分类.pdf

│  │      #5.1.3#--1.3听觉障碍幼儿身心发展特点.pdf

│  │      #5.1.4#--1.4听觉障碍幼儿的保教实践.pdf

│  │      [5.1.1]--听觉障碍幼儿的保教.mp4

│  │      [5.1.1]--听觉障碍幼儿的保教.srt

│  │      

│  ├─{2}--第二节视觉障碍学前儿童心理发展特点与保教

│  │      #5.2.1#--2.1视觉障碍.pdf

│  │      #5.2.2#--2.2视觉障碍幼儿身心发展特点.pdf

│  │      #5.2.3#--2.3视觉障碍幼儿的保教实践.pdf

│  │      [5.2.1]--视觉障碍幼儿的保教.mp4

│  │      [5.2.1]--视觉障碍幼儿的保教.srt

│  │      

│  └─{3}--第三节肢体障碍学前儿童心理发展特点与保教

│          #5.3.1#--3.1肢体障碍幼儿的定义与分类.pdf

│          #5.3.2#--3.2肢体障碍幼儿身心发展特点.pdf

│          #5.3.3#--3.3肢体障碍幼儿的保教实践.pdf

│          [5.3.1]--肢体障碍幼儿的保教.mp4

│          [5.3.1]--肢体障碍幼儿的保教.srt

│          

├─{6}--第六章智力障碍学前儿童心理发展特点与保教

│  ├─{1}--第一节智力障碍概述

│  │      (6.1.1)--智力障碍概述课件.pdf

│  │      [6.1.1]--智力障碍概述.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节智力障碍学前儿童保教实践

│  │      (6.2.1)--智力障碍学前儿童保教.pdf

│  │      [6.2.1]--智力障碍学前儿童保教.mp4

│  │      

│  └─{3}--本单元复习总结

│          #6.3.1#--单元复习总结.pdf

│          

├─{7}--第七章注意缺陷多动障碍学前儿童心理发展特点与保教

│  ├─{1}--第一节注意缺陷多动障碍概述

│  │      (7.1.1)--ADHD概述.pdf

│  │      [7.1.1]--ADHD概述.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节注意缺陷多动障碍学前儿童心理发展特点

│  │      (7.2.1)--ADHD心理发展特点课件.pdf

│  │      [7.2.1]--ADHD心理发展特点.mp4

│  │      

│  ├─{3}--第三节注意缺陷多动障碍学前儿童的保教实践

│  │      (7.3.1)--ADHD保教实践课件.pdf

│  │      [7.3.1]--ADHD保教实践.mp4

│  │      

│  └─{4}--本单元复习总结

│          #7.4.1#--本单元复习总结.pdf

│          

├─{8}--第八章自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点与保教

│  ├─{1}--第一节自闭症谱系障碍概述

│  │      (8.1.1)--ASD概述.pdf

│  │      [8.1.1]--ASD概述.mp4

│  │      

│  ├─{2}--第二节自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点

│  │      (8.2.1)--ASD心理发展特点.pdf

│  │      [8.2.1]--ASD心理发展特点.mp4

│  │      

│  ├─{3}--第三节自闭症谱系障碍学前儿童保教实践

│  │      (8.3.1)--ASD保教实践.pdf

│  │      [8.3.1]--ASD保教实践.mp4

│  │      

│  └─{4}--本单元复习总结

│          #8.4.1#--单元总结.pdf

│          

└─{9}--第九章学前特殊教育环境创设

    ├─{1}--第一节学前特殊教育环境概述

    │      (9.1.1)--学前特殊教育环境概述.pdf

    │      [9.1.1]--学前特殊教育环境概述.mp4

    │      

    ├─{2}--第二节学前特殊教育空间

    │      (9.2.1)--学前特殊教育空间.pdf

    │      [9.2.1]--学前特殊儿童教育空间.mp4

    │      

    ├─{3}--第三节学前特殊教育环境创设的实践

    │      (9.3.1)--环境创设实践.pdf

    │      [9.3.1]--学前特殊教育环境创设的实践.mp4

    │      

    └─{4}--本单元复习总结

            #9.4.1#--复习总结.pdf

            

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