- 课件大小:1.56 GB
- 教程来源:网友上传
- 更新时间:2022-05-06 17:16:47
- 课件类别:公共课程 / 学前教育
- 课件语言:中文
- 视频格式:mp4视频
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├─{10}--第十章学前特殊儿童教育课程
│ ├─{1}--第一节学前特殊儿童教育课程概述
│ │ (10.1.1)--学前特殊儿童教育课程概述.pdf
│ │ [10.1.1]--学前特殊儿童教育课程概述.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节学前特殊教育课程的开发与实施
│ │ (10.2.1)--学前特殊儿童教育课程的实施.pdf
│ │ [10.2.1]--学前特殊儿童教育课程的实施.mp4
│ │
│ └─{3}--本单元复习总结
│ #10.3.1#--学前特殊儿童教育课程总结.pdf
│
├─{11}--第十一章学前融合教育
│ ├─{1}--第一节学前融合教育概述
│ │ (11.1.1)--学前融合教育概述.pdf
│ │ [11.1.1]--学前融合教育概述.mp4
│ │
│ └─{2}--第二节学前融合教育组织与实施
│ (11.2.1)--学前融合教育的组织与管理.pdf
│ [11.2.1]--学前融合教育的组织与实施.mp4
│
├─{1}--第一章学前特殊儿童教育与公共政策
│ ├─{1}--第一节学前特殊儿童教育及其基本原则
│ │ (1.1.1)--学前特殊儿童教育概述.pdf
│ │ [1.1.1]--学前特殊儿童教育概述~1.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节学前特殊儿童教育的公共政策保障
│ │ (1.2.1)--学前特殊儿童教育的公共政策.pdf
│ │ [1.2.1]--学前特殊儿童教育的公共政策.srt
│ │ [1.2.1]--学前特殊儿童教育的公共政策~1.mp4
│ │
│ └─{3}--本单元复习总结
│ #1.3.1#--单元总结.pdf
│
├─{2}--第二章学前特殊儿童教育的理论基础
│ ├─{1}--第一节心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示
│ │ (2.1.1)--2.1学前特殊儿童教育的理论基础-精神分析.pdf
│ │ (2.1.2)--心理学的基本观点——行为主义认知学派.pdf
│ │ [2.1.1]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——精神分析学派.srt
│ │ [2.1.1]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——精神分析学派~1.mp4
│ │ [2.1.2]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——行为主义认知.srt
│ │ [2.1.2]--心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示——行为主义认知~1.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节生态学理论、脑科学研究及其对学前特殊儿童教育的启示
│ │ (2.2.1)--生态学理论、脑科学研究及其对学前特殊教育的启示.pdf
│ │ [2.2.1]--生态学理论、脑科学研究及其对学前特殊教育的启示~1.mp4
│ │
│ └─{3}--本单元复习总结
│ #2.3.1#--本单元复习总结.pdf
│
├─{3}--第三章学前特殊儿童评估
│ ├─{1}--第一节学前特殊儿童评估概述
│ │ (3.1.1)--学前特殊儿童评估概述课件.pdf
│ │ [3.1.1]--学前特殊儿童评估概述.srt
│ │ [3.1.1]--学前特殊儿童评估概述~1.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节学前特殊儿童评估的内容、模式与方法
│ │ (3.2.1)--学前特殊儿童评估的内容、模式与方法课件.pdf
│ │ [3.2.1]--学前特殊儿童评估的内容与方法(一)~1.mp4
│ │ [3.2.2]--学前特殊儿童评估的内容与方法(二).srt
│ │ [3.2.2]--学前特殊儿童评估的内容与方法(二)~1.mp4
│ │
│ ├─{3}--第三节学前特殊儿童评估的组织与实施
│ │ (3.3.1)--学前特殊儿童评估的组织与实施.pdf
│ │ [3.3.1]--学前特殊儿童评估的组织与实施.srt
│ │ [3.3.1]--学前特殊儿童评估的组织与实施~1.mp4
│ │
│ └─{4}--本单元复习总结
│ #3.4.1#--单元复习总结.pdf
│
├─{4}--第四章言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教
│ ├─{1}--第一节言语和语言障碍概述
│ │ (4.1.1)--言语和语言障碍概述.pdf
│ │ [4.1.1]--言语和语言障碍概述.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节言语和语言障碍学前儿童心理发展特点
│ │ (4.2.1)--言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教实践.pdf
│ │ [4.2.1]--言语和语言障碍学前儿童心理发展特点.mp4
│ │
│ ├─{3}--第三节言语和语言障碍学前儿童的保教实践
│ │ (4.3.1)--言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教实践.pdf
│ │ [4.3.1]--言语障碍幼儿保教实践.mp4
│ │
│ └─{4}--实操:语言训练——构音障碍训练
│ #4.4.1#--语言训练——构音障碍训练.pdf
│
├─{5}--第五章生理发展障碍学前儿童的心理发展特点与保教
│ ├─{1}--第一节听觉障碍学前儿童心理发展特点与保教
│ │ #5.1.1#--1.1听觉障碍.pdf
│ │ #5.1.2#--1.2听觉障碍分类.pdf
│ │ #5.1.3#--1.3听觉障碍幼儿身心发展特点.pdf
│ │ #5.1.4#--1.4听觉障碍幼儿的保教实践.pdf
│ │ [5.1.1]--听觉障碍幼儿的保教.mp4
│ │ [5.1.1]--听觉障碍幼儿的保教.srt
│ │
│ ├─{2}--第二节视觉障碍学前儿童心理发展特点与保教
│ │ #5.2.1#--2.1视觉障碍.pdf
│ │ #5.2.2#--2.2视觉障碍幼儿身心发展特点.pdf
│ │ #5.2.3#--2.3视觉障碍幼儿的保教实践.pdf
│ │ [5.2.1]--视觉障碍幼儿的保教.mp4
│ │ [5.2.1]--视觉障碍幼儿的保教.srt
│ │
│ └─{3}--第三节肢体障碍学前儿童心理发展特点与保教
│ #5.3.1#--3.1肢体障碍幼儿的定义与分类.pdf
│ #5.3.2#--3.2肢体障碍幼儿身心发展特点.pdf
│ #5.3.3#--3.3肢体障碍幼儿的保教实践.pdf
│ [5.3.1]--肢体障碍幼儿的保教.mp4
│ [5.3.1]--肢体障碍幼儿的保教.srt
│
├─{6}--第六章智力障碍学前儿童心理发展特点与保教
│ ├─{1}--第一节智力障碍概述
│ │ (6.1.1)--智力障碍概述课件.pdf
│ │ [6.1.1]--智力障碍概述.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节智力障碍学前儿童保教实践
│ │ (6.2.1)--智力障碍学前儿童保教.pdf
│ │ [6.2.1]--智力障碍学前儿童保教.mp4
│ │
│ └─{3}--本单元复习总结
│ #6.3.1#--单元复习总结.pdf
│
├─{7}--第七章注意缺陷多动障碍学前儿童心理发展特点与保教
│ ├─{1}--第一节注意缺陷多动障碍概述
│ │ (7.1.1)--ADHD概述.pdf
│ │ [7.1.1]--ADHD概述.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节注意缺陷多动障碍学前儿童心理发展特点
│ │ (7.2.1)--ADHD心理发展特点课件.pdf
│ │ [7.2.1]--ADHD心理发展特点.mp4
│ │
│ ├─{3}--第三节注意缺陷多动障碍学前儿童的保教实践
│ │ (7.3.1)--ADHD保教实践课件.pdf
│ │ [7.3.1]--ADHD保教实践.mp4
│ │
│ └─{4}--本单元复习总结
│ #7.4.1#--本单元复习总结.pdf
│
├─{8}--第八章自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点与保教
│ ├─{1}--第一节自闭症谱系障碍概述
│ │ (8.1.1)--ASD概述.pdf
│ │ [8.1.1]--ASD概述.mp4
│ │
│ ├─{2}--第二节自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点
│ │ (8.2.1)--ASD心理发展特点.pdf
│ │ [8.2.1]--ASD心理发展特点.mp4
│ │
│ ├─{3}--第三节自闭症谱系障碍学前儿童保教实践
│ │ (8.3.1)--ASD保教实践.pdf
│ │ [8.3.1]--ASD保教实践.mp4
│ │
│ └─{4}--本单元复习总结
│ #8.4.1#--单元总结.pdf
│
└─{9}--第九章学前特殊教育环境创设
├─{1}--第一节学前特殊教育环境概述
│ (9.1.1)--学前特殊教育环境概述.pdf
│ [9.1.1]--学前特殊教育环境概述.mp4
│
├─{2}--第二节学前特殊教育空间
│ (9.2.1)--学前特殊教育空间.pdf
│ [9.2.1]--学前特殊儿童教育空间.mp4
│
├─{3}--第三节学前特殊教育环境创设的实践
│ (9.3.1)--环境创设实践.pdf
│ [9.3.1]--学前特殊教育环境创设的实践.mp4
│
└─{4}--本单元复习总结
#9.4.1#--复习总结.pdf
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